jueves, 24 de agosto de 2017

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INSTRUCTIVOS


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RESOLUCIONES


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miércoles, 16 de agosto de 2017

lunes, 14 de agosto de 2017

BIENVENIDOS

Te damos la bienvenida a la pagina web de la Institución Educativa Currulao. (INEC).
Es un sitio netamente educativo propicio para que la comunidad educativa y visitante disfrutemos de él.
Aquí podemos encontrar las  clases, actividades, taller, evaluaciones, consultas, videos educativos, fotografías, directrices, decretos, normas, avisos, entre otros, que los profes y los directivos tienen a bien publicar.

Se trata, entonces, de ofrecer un espacio virtual que los estudiantes pueden aprovechar como herramienta informática y desde allí buscar y  desarrollar sus tareas académicas en las distintas áreas del conocimiento. 
Por otro lado, aquí podemos encontrar documentos sobre los distintos proyectos que se desarrollan en la INEC, los eventos, el talento humano, información sobre los distintos grados, los servicios que presta la institución, el gobierno escolar u mucho más.
Los interesados en documentos educativos que tienen que ver con el MEN, también pueden encontrar la sección de descargas directas. Allí podemos hallar los estándares, Derechos Básicos de Aprendizaje, entre otros. 
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viernes, 4 de agosto de 2017

GESTIÓN COMUNIDAD


Gestión de la comunidad educativa
Busca fortalecer la identidad y el sentido de pertenencia entre los miembros de la comunidad con la institución y su entorno. Sus oportunidades de mejoramiento se relacionan con actividades de formación, acuerdos de convivencia, proyecto de vida, uso del tiempo libre y dirección de grupo.
Sus referentes son el contexto de la institución, el proyecto educativo institucional, el manual de convivencia, los resultados de las evaluaciones y los proyectos transversales.
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jueves, 3 de agosto de 2017

COORDINACIÓN DE CONVIVENCIA

La coordinación de Convivencia de la INEC, para el año 2017 esta liderada por:
Alejandro Guillermo Pacheco Delgado, encargado de la coordinación en la jornada de la mañana donde asisten os estudiantes de sexto a undécimo y los grados preescolar 001 y 002
Emilse Hurtado, encargada de la coordinación en a jornada de la tarde en la cual se atienden los estudiantes de los grados primeo a quinto
COORDINADORA DE CONVIVENCIA

Los coordinadores de Convivencia (Directivo Docente)   dependen del rector de la institución educativa. Tienen como objetivo acompañar a los Estudiantes en su proceso enseñanza-aprendizaje, generándoles actitudes que les permitan participar activamente en la sociedad desde los valores propios.

PERFIL:

Los Coordinadores de Convivencia se caracterizan por vivenciar la Filosofía, principios y valores que identifican a la Institución. Son  personas idóneas, dinamizadoras de los procesos de formación para una convivencia justa.  Mediadores e imparciales en la toma de decisiones. Generan actitudes de escucha, respeto, tolerancia y autonomía. Ofrecen acompañamiento constante en la solución de conflictos, promoviendo y creando conciencia en las Estudiantes, Docentes y Padres de Familia, para asumir el fiel cumplimiento del Reglamento o Manual de Convivencia.

FUNCIONES
1.     Son los primeros responsables de velar por el orden, la disciplina y de resolver conflictos de
los estudiantes y de estos con los educadores.  Se solicita su intervención cuando el conflicto no ha sido resuelto por los estudiantes o por algunos de los educadores.
2.     Participar activamente en la elaboración del Proyecto Educativo Institucional PEI, Plan de Mejoramiento y evaluación Institucional.

3.     Presidir las comisiones de evaluación y convivencia rindiendo los informes correspondiente a la rectoría.

4.     Orientar las direcciones de grupo con los profesores titulares para propiciar un ambiente óptimo de convivencia y estudio.

5.     Rendir periódicamente informe al rector del plantel sobre las actividades de su dependencia.

6.     Participar en el planeamiento general y elaboración de horarios de clase.

7.      Participar en la elaboración del organigrama y cronograma de actividades del colegio

8.      Hacer el seguimiento comportamental de los estudiantes a su cargo.

9.     Participar activamente en los comités académicos, de convivencia y comisiones de evaluación y promoción.
10. Convocar y presidirlas reuniones del comité de convivencia.

11.  Establecer y hacer cumplir los turnos de acompañamiento y vigilancia de los profesores en las diferentes actividades del colegio.

12. Informar, orientar y asesorar a los padres de familia en el proceso de disciplina o comportamental de sus hijos.

13.  Exigir la buena presentación y puntualidad de los estudiantes.

14. Velar por el cumplimiento de las normas del manual de convivencia.

15. Programar reuniones  periódicas con los monitores de cada curso.

16. Orientar y realizar el seguimiento respectivo para que el alumnado permanezca dentro de sus aulas durante el tiempo de clase.

17. Participar en las actividades académicas y de convivencia que se realicen en la institución.

18. Estar en permanente comunicación con el rector e informarle sobre los casos que imposibilitan la sana convivencia de estudiantes y/o docentes.

19. Establecer canales y mecanismos de comunicación con los demás estamentos de la comunidad educativa

20. Junto con la Coordinadora Académica valorar los alcances y obtención de logros, competencias y conocimientos por parte de los educandos y adelantar acciones para mejorar la retención escolar.

21. Orientar, asesorar y evaluar la elaboración de los diferentes proyectos desarrollados en la
Institución como son:  Escuela de Padres, Prevención de desastres, lectura, semilleros, educación para la sexualidad, medio ambiente, democracia, Pre Icfes, Servicio Social, entre otros.
22. Verificar la asistencia al colegio de estudiantes, padres de familia o acudientes a las diversas actividades que realice la Institución.

23. Crear conciencia en los docentes para sumir el acompañamiento de los estudiantes en todas las actividades: descanso, izadas de bandera, eventos religiosos, culturales y deportivos.

24. Verificar el cumplimiento de horarios, jornada escolar y asistencia de docentes.

25. Presentar al Consejo Directivo los casos especiales de convivencia de estudiantes, después de agotar todas las instancias del conducto regular.

26. Coordinar con los docentes los espacios para atender a padres y estudiantes.


27. Realizar las demásfunciones que le sean asignadas que estén de acuerdo a la naturaleza de su

cargo.
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COORDINACIÓN ACADÉMICA



Actualmente la Coordinación académica de la Institución educativa Currulao esta a cargo de

CARLOS CERVELIO MOSQUERA PESTAÑA, quien atiende en la jornada de la mañana los grados de sexto a undécimo en la sede principal
MIRYAM CHARRASQUIEL, atiende los grados de preescolar y de primero a quinto en la sede

Los coordinadores Académica (Directivos Docentes), dependen del rector y son responsables de acompañar el proceso educativo de la Institución de acuerdo a su filosofía y Modelo Pedagógico. Bajo su dependencia están por relación de autoridad funcional, los profesores. Sus funciones están enunciadas de manera expresa en las leyes 715 de 2001 y 115 de 1994 y los decretos 1860 de 1994, 1278 de 2002, 1850 de 2002 y 3020 de 2002.
 PERFIL
a.  Habilidad para coordinar y ejecutar programas y estrategias institucionales, planes logísticos y operativos de acción para la gestión académica y administrativa.
 b. Habilidad para organizar proyectos de innovación e investigación curricular.
 c. Capacidad para coordinar planes operativos de acción para el equipo académico, diseña los calendarios académicos y verifica su cumplimiento mediante reuniones periódicas.
 d. Capacidad de liderazgo demostrada en la organización de sesiones de grupo con docentes y directores de área para generar las directrices de documentación de las innovaciones pedagógicas en el aula.
 e. Habilidad para programar la asignación académica de los docentes.
 f. Habilidad para acompañar al rector en la asignación de cátedras, directores de grupo, horarios de clase y jornadas académicas.
 g. Habilidad para debatir y participar activamente en todas las sesiones del consejo académico, comités de evaluación y promoción en los cuales sea requerido.
 h. Habilidad para dirigir la planeación y programación académica de acuerdo con los objetivos y criterios de currículo estipulados. i. Habilidad para supervisar la ejecución y evaluación de las actividades académicas.
 j. Habilidad para trasmitir de manera concreta y efectiva, comunicarse claramente y reportar con brevedad actividades, proyectos y resultados académicos a la rectoría.
 k. Habilidad para verificar la aplicación de las diversas metodologías de enseñanza en el aula, previamente estipuladas, junto con la aplicación coherente de las mismas por parte del personal docente.
 l. Habilidad para verificar los mecanismos de evaluación del rendimiento académico, acordes con los requerimientos de las pruebas de estado.
 m. Habilidad para coordinar y verificar el cumplimiento de los lineamientos de auto-evaluación permanente.
 n. Habilidad para fomentar una cultura de la asertividad en los equipos de trabajo, la cual posibilite expresar sentimientos, opiniones y pensamientos de manera respetuosa y oportuna, estimulando el debate constructivo de ideas, sin agresiones, ni radicalismos.
 o. Habilidad para conciliar intereses, fomentar el debate constructivo, y propiciar acuerdos de mutuo beneficio entre los miembros de la comunidad educativa.


FUNCIONES
 1. Participar en la elaboración del Proyecto Educativo Institucional PEI, Plan de Mejoramiento y Evaluación Institucional.
2. Participar en el Consejo Académico, en el Comité de Evaluación y Promoción y en los otros que sea requerido.
3. Colaborar con el rector en la planeación, programación académica y evaluación Institucional de acuerdo con los objetivos y criterios curriculares.
4. Organizar a los profesores por áreas de acuerdo a las normas vigentes y coordinar sus acciones para el logro de los objetivos institucionales.
5. Distribuir la asignación académica de los docentes, elaborar el horario general y por cursos del plantel y los presenta al rector para su aprobación.
6. Velar por la cualificación del proceso educativo a través del acompañamiento permanente a los Docentes, a Estudiantes y a los Padres de Familia.
7. Realizar un seguimiento permanente de los casos especiales con dificultades académicas remitidos por los Docentes, así como las alternativas propuestas de común acuerdo entre los Docentes y Estudiantes.
8. Mantener buena comunicación con los diferentes estamentos de la Comunidad Educativa.
9. Atender los casos de permisos académicos que soliciten los Docentes, las Estudiantes y los Padres de Familia.
10. Asistir periódicamente a las clases con el fin de enriquecer y cualificar el quehacer educativo de los Docentes.
11. Recibir del titular del área un informe periódico del proceso académico para sustentar la citación de casos especiales, a Padres de Familia.
12. Acompañar o delegar a quien pueda sustituir la ausencia del Docente debidamente autorizado.
13. Realizar el seguimiento académico a estudiantes con dificultades o que demuestren talentos especiales, en coordinación con psico-orientación.
14. Acompañar y asesorar a los docentes en su desempeño pedagógico y en el desarrollo del plan curricular. (programaciones, plan de asignatura, proyectos pedagógicos, evaluaciones).
15. Llevar los registros y controles necesarios del proceso evaluativo.
16. Asesorar y controlar las actividades pedagógicas complementarias.
17. Programar la asignación académica de los docentes y elabora el horario general del plantel en colaboración con la coordinación de convivencia y presentarlo al rector para su aprobación.
18. Liderar proyectos académicos que promuevan la investigación pedagógica y científica en la institución.
19. Rendir periódicamente informe al rector del plantel sobre el resultado de las actividades académicas.
20. Promover actividades que propendan por la superación de dificultades académicas de los estudiantes.
21. Presentar al rector las necesidades de material didáctico de las áreas.
22. Responder por el uso adecuado, mantenimiento y seguridad de los equipos y material confiado a su manejo.
 23. Coordinar la entrega y recolección de los talleres y trabajos asignados por los docentes de las áreas a los estudiantes en caso de ausencia del docente y orienta su ejecución. 24. Organizar el banco de preguntas para las diferentes áreas.
25. Asistir a las reuniones del Consejo Académico e informar sobre las decisiones que en éste se tomen.
26. Establecer en asocio con la coordinación de convivencia el horario de atención a los padres de familia y a los estudiantes.
27. Realizar las demás funciones que le sean asignadas que estén de acuerdo con la naturaleza del cargo.
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